GUIDE 14

Área: LENGUA EXTRANJERA

Asignatura: Inglés y Plan bilingüe

Grado: Noveno

Docente Mónica Adriana Duarte Cuellar

Fecha: Sept 27- Oct 08 2021 

Guía Número: 14 

Competencia(s) (MEN):

C1 Identifica información relacionada con adjetivos y textos sencillos en presente perfecto.

C2 Explica el porqué de planes y acciones relacionadas con su entorno personal, escolar y comunitario en presente perfecto (DBA1)

C3 Expresa su opinión sobre un tema discutido en clase y lo relaciona con su entorno personal, escolar y social. (DBA5)

TRANSVERSAL Propone solución a pequeñas problemáticas de su entorno, mediante el trabajo en equipo y el aprovechamiento de las TIC. 

Indicador(es) de desempeño:

COGNITIVO Reconoce estructuras gramaticales en tiempos perfectos usando vocabulario aprendido (adjetivos). 

PROCEDIMENTAL Propone solución a pequeñas problemáticas de su entorno, mediante el trabajo personalizado y el aprovechamiento de las TIC.

ACTITUDINAL Asume una posición crítica frente al problema de intereses sociales.

GUIDE 14 ENGLISH

Área: LENGUA EXTRANJERA
Asignatura: Inglés y Plan bilingüe
Grado: Noveno
Docente Mónica Adriana Duarte Cuellar 

Fecha:13 Sept- 24 Sept 2021 

Guía Número: 13

Competencia(s) (MEN):

C1 Establece diferencias entre las estructuras gramaticales de comparativos y superlativos. 

C2 Redacta textos de mediana longitud en los cuales realiza recomendaciones o sugerencias sobre situaciones de interés personal, escolar o social. (DBA3)

C3 Redacta textos de mediana longitud en los cuales realiza recomendaciones o sugerencias sobre situaciones de interés personal, escolar o social. (DBA8)

TRANSVERSAL Propone solución a pequeñas problemáticas de su entorno, mediante el trabajo en equipo y el aprovechamiento de las TIC. 

Indicador(es) de desempeño:

COGNITIVO Reconoce estructuras gramaticales en tiempos simples con temáticas de comparativos y superlativos. 

PROCEDIMENTAL Propone solución a pequeñas problemáticas de su entorno, mediante el trabajo personalizado y el aprovechamiento de las TIC.

ACTITUDINAL Asume una posición crítica frente al problema de los intereses sociales.

GUIDE 13