Área: LENGUA
EXTRANJERA
Asignatura: Inglés y Plan bilingüe
Grado: Noveno
Docente Mónica Adriana Duarte Cuellar
Fecha: Oct 18- 29 2021
Guía Número: 15
Competencia(s)
(MEN):
C1 Establece diferencias
entre las estructuras gramaticales del tiempos simples y perfectos.
C2 Explica el porqué de
planes y acciones relacionadas con su entorno personal, escolar y comunitario
en presente perfecto. (DBA1)
C3 Expresa su opinión sobre un tema discutido
en clase y lo relaciona con su entorno personal, escolar y social. (DBA5)
Indicador(es) de
desempeño:
COGNITIVO Reconoce estructuras
gramaticales en tiempos simples y perfectos con temáticas referentes a los
Derechos de los Ciudadanos en cuanto a educación, salud, servicios, etc.
PROCEDIMENTAL
Promueve acciones que generen la concientización de los Derechos Ciudadanos.
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